Sauvages civilisés, soldats indiens de Mugi das Cruzas (provincie S. Paul) Combattant des Botocoudos

Hallo allemaal! Mijn naam is Isabella, en ik ben zo blij om jullie vandaag een heel gaaf schilderij te laten zien! Het heet Getemde Wilderen, Indiaanse Soldaten… Dat is een lange naam, hè? Het is een schilderij van heel, heel lang geleden, uit 1834, uit Brazilië!



(Pauze voor vragen en interactie)



Dit schilderij laat een gevecht in de jungle zien. Zien jullie al die bomen en planten? Het is heel groen en vol bladeren! Er zijn soldaten die tegen elkaar vechten. Ze hebben geweren en andere wapens. Sommigen dragen kleren die lijken op Europese kleding, en anderen dragen kleren die lijken op Braziliaanse kleding. Wat denken jullie dat dat betekent?



(Pauze voor vragen en interactie. Moedig kinderen aan om details in het schilderij aan te wijzen.)



Zien jullie al die rook? Dat betekent dat er net een geweer is afgevuurd! Het schilderij is op sommige plekken een beetje wazig door de rook. Het maakt het gevecht spannend en een beetje mysterieus, nietwaar? De kunstenaar, Jean-Baptiste Debret, was erg goed in het weergeven van beweging en het realistisch laten lijken van het schilderij.



(Pauze voor vragen en interactie. Vraag kinderen wat ze denken dat er op het schilderij gebeurt.)



Het schilderij is ook interessant vanwege de naam. "Getemde Wilderen" is een vreemde naam, toch? Het laat zien hoe mensen uit Europa soms dachten over de mensen die al in Brazilië woonden. Het is belangrijk om te onthouden dat dit schilderij slechts één kant van het verhaal laat zien. Wat denken jullie dat de andere kant van het verhaal zou kunnen zijn?



(Pauze voor vragen en interactie. Moedig discussie aan over verschillende perspectieven en vooroordelen.)



Dit schilderij is als een venster naar het verleden. Het helpt ons te leren hoe het leven er heel, heel lang geleden uitzag. Het laat ons een gevecht zien, maar ook de jungle en de kleding die de mensen droegen. Het is als een verhaal dat in de tijd is bevroren! Is dat niet geweldig?



(Pauze voor vragen en interactie. Vat de belangrijkste punten samen en bedank de kinderen voor hun deelname.)



Ik hoop dat jullie het leuk vonden om meer te leren over dit geweldige schilderij! Vergeet niet, naar kunst kijken is als een verhaal lezen, maar dan met kleuren en vormen in plaats van woorden. Laten we nu eens naar meer geweldige kunst gaan kijken!